Učenici 1.a i 1.b razreda u produženom boravku sudjelovali su projektu sadnje graha. Svaki je učenik posadio svoju biljku, pažljivo se brinuo o njoj, zalijevao je i pratio njezin rast iz dana u dan.

Posebno zanimljiv dio projekta bilo je vođenje „dnevnika graha“. Učenici su redovito zapisivali promjene kroz koje je njihov grah prolazio, ali na vrlo maštovit način – pisali su iz perspektive graha, kao da je biljka sama pričala svoju priču. Tako su nastali kreativni i veseli zapisi o klijanju, rastu, prvim listićima i svakodnevnoj brizi.